奈良県生駒郡平群町 あさいピアノ教室
二段階導入法とは？
ミュージックデータの活用
いろんな楽器・リズム楽器で演奏された伴奏のことです。
習い始めは、沢山の指を一度に動かすことができなかったり
知っている音が少ないのでシンプルなメロディを弾くことになります。
先生との連弾やミュージックデータと一緒に弾くことで
はじめから豊かな音楽を習うことができます。
生徒が主役のレッスン 「カウンセリングレッスン」
生徒が主役
一方的に「ああしなさい！こうしなさい！」ではなく
生徒が感じている問題点を整理し、
生徒が「こんな風に弾こう！」と思ったことが表現できるように
アドバイスします。
レッスンで心がけていること
♪コミュニケーション能力のアップを目指します
親子
生徒・先生
いろんな人とのコミュニケーションがあります
自分の気持ちを人に伝えられる･･･
そんな人を育てたい
また
音楽を通じて、いろんな人と出会ってほしいと思っています
♪自分自身に自信をもてるように指導します
レッスンや発表会などで演奏を聴いてもらって
人から褒めてもらう
自分自身のレベルアップを実感して
自分で自分を褒める
人から褒めてもらう･･･
自分で自分を褒める･･･ これが
“自信をもつ” ことにつながります
♪音楽をもっと好きになるようなワクワク感を大切にします
クラブやサークルでコーラス・他の楽器と一緒に演奏する
音楽はいろんな楽しみ方があります
永く音楽を楽しんでいってほしい
そのきっかけになってもらえたら嬉しいです